|
ПН
03.11
|
ВТ
04.11
|
СР
05.11
|
ЧТ
06.11
|
ПТ
07.11
|
СБ
08.11
|
ВС
09.11
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 08:20 - 09:55 |
Начертательная геометрия (Лекционное занятие)
Аудитория - 305/1
Преподаватель - Суслова О.А.
|
Архитектурно-строительное черчение (Лекционное занятие)
Аудитория - 305/1
Преподаватель - Суслова О.А.
|
История России (Лекционное занятие)
Аудитория - 305/1
Преподаватель - Стуканов А.А.
|
||||
| 10:05 - 11:40 |
Основы архитектурного проектирования (Практическое занятие)
Аудитория - 410/2
Преподаватель - Евсеева Е.Ю.
|
Архитектурно-строительное черчение (Практическое занятие)
Аудитория - 113/2
Преподаватель - Суслова О.А.
|
Основы архитектурного проектирования (Практическое занятие)
Аудитория - 410/2
Преподаватель - Евсеева Е.Ю.
|
Рисунок (Практическое занятие)
Аудитория - 212/2
Преподаватель - Долгих О.Р.
|
Основы российской государственности (Практическое занятие)
Аудитория - 211/1
Преподаватель - Пейгин Б.С.
|
||
| 12:05 - 13:40 |
Основы архитектурного проектирования (Практическое занятие)
Аудитория - 410/2
Преподаватель - Евсеева Е.Ю.
|
Введение в профессию (архитектор-реставратор) (Лекционное занятие)
Аудитория - 320/2
Преподаватель - Болтовская И.Ю.
|
Основы архитектурного проектирования (Практическое занятие)
Аудитория - 410/2
Преподаватель - Евсеева Е.Ю.
|
Рисунок (Практическое занятие)
Аудитория - 212/2
Преподаватель - Долгих О.Р.
|
|||
| 13:55 - 15:30 |
Математика (Лекционное занятие)
Аудитория - 317/1
Преподаватель - Куницына Т.С.
|
Математика (Практическое занятие)
Аудитория - 303/5
Преподаватель - Куницына Т.С.
|
Рисунок (Практическое занятие)
Аудитория - 212/2
Преподаватель - Долгих О.Р.
|
||||
| 15:40 - 17:15 |
Основы архитектурной композиции (Лекционное занятие)
Аудитория - 305/1
Преподаватель - Голиков А.В.
|
Физическая культура и спорт (Практическое занятие)
Аудитория - спорт.комплекс
Преподаватель - Ермакова Н.С.
|
Физическая культура и спорт (Практическое занятие)
Аудитория - спорт.комплекс
Преподаватель - Ермакова Н.С.
|
||||
| 17:25 - 19:00 | |||||||
| 19:10 - 20:45 |